Gene bestimmen sie das bildungsniveau ihres kindes, decken sie wissenschaftler

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Anonim

Wie weit sich Ihr Kind in der Schule wohl fühlt, könnte durch seine Gene bestimmt sein, die seine harte Arbeit beiseite lassen. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass sie 74 Gene erkannt haben, die beeinflussen können, wie gut Ihr Kind in der Schule spielt. Es hängt natürlich davon ab, welche Variante der entdeckten Gene ein Kind besitzen könnte.

Es stellt sich auch heraus, dass viele andere Einflüsse wie familiäre Umstände, Möglichkeiten und Ernährung kaum Einfluss auf die Leistungsfähigkeit Ihres Kindes in der Schule haben, bei weniger als der Hälfte eines Prozents des Gesamtergebnisses. Betrachtet man das gesamte menschliche Genom und kombiniert alle bekannten genetischen Varianten im Genom, so sind es nur etwa 3%.

Die Studie wurde erstmals in Nature veröffentlicht und versetzt die Forscher in die Lage, auf genetisch bedingte Persönlichkeitsmerkmale zu schließen. Einige dieser Eigenschaften könnten Streitsucht sein, die für den Erwerb von Bildung auf gesellschaftlicher Ebene erforderlich sind, aber nicht unbedingt auf individueller Ebene.

Wissenschaftler haben auch gefolgert, dass ein einzelnes Gen wahrscheinlich einen spürbaren Einfluss hat. Es stellt sich heraus, dass diejenigen Kinder, die zwei Kopien der Varianten haben (welche Variante?), Im Vergleich zu denen, die im Durchschnitt keine Kopien haben, neun weitere Schulwochen haben. Es ist der größte Effekt, der bisher entschlüsselt wurde, wie Daniel Benjamin, Professor an der Univeresity of Southern California, erklärte.

Die häufigsten als SNPs oder "Snips" bekannten Varianten können als Duplikationen oder Deletionen der DNA-Fragmente auftreten.

In einer früheren Untersuchung der gleichen Crew von 250 Wissenschaftlern weltweit deckten sie die Genome von 100 000 (Menschen oder Gene?) Mit dem Ergebnis, dass es nur drei relevante Gene gab. In der vorliegenden Studie hat das Social Science Genetic Association Con- sortium die Genomsequenzierung um das Dreifache erhöht, was weitere Einsichten lieferte.

Das Genom von 300.000 Menschen gehörte aufgrund der meisten verfügbaren Daten aus Europa, den USA und Australien zu europäischen Vorfahren. Was bisher entschlüsselt wurde, soll aber nur der Anfang sein. Die Wissenschaftler haben hinzugefügt, dass aus der bisherigen Forschung an Zwillingen und anderen Verwandten "der Gesamtbeitrag aller genetischen Varianten zu individuellen Unterschieden beim Bildungsabschluss 20 bis 40 Prozent beträgt. "

Die Forscher haben auch herausgefunden, dass die Gene, die durch die Studie isoliert wurden, vor allem während der pränatalen Phase im Gehirn aktiv waren und daher auch eine wichtige Rolle bei der neuralen Entwicklung spielen könnten. Gleichzeitig wurde beobachtet, dass einige dieser Gene direkt mit Demenz in Verbindung gebracht werden könnten und Türen öffnen könnten, um die Behandlung derselben zu untersuchen.

Einige andere Gene haben das Risiko von biopolaren Störungen vorhergesagt.

Allerdings fordern die Wissenschaftler die Menschen auf, keine Parallelen zwischen Genen und akademischen Errungenschaften oder in diesem Sinne Intelligenz zu ziehen. Aber sie betonen mit Sicherheit, dass das Researach ihnen helfen könnte, zu verstehen, wie die Umweltveränderungen die Einflüsse von Genen auf das Verhalten in Bezug auf den Klassenraum verändern.